Pembaca yang lancar memiliki kapasitas untuk membaca dengan akurasi, ekspresi dan kecepatan, sementara mendapatkan pemahaman penuh dari teks. Saat ini, ada banyak strategi yang tersedia untuk membantu orang dengan masalah kelancaran, apakah mereka membaca dalam hati atau secara lisan. Artikel berikut akan menyoroti lima strategi utama untuk membaca.

5 Strategi Utama untuk Membaca untuk Meningkatkan Kefasihan

1. Bacaan lisan berulang:

Jenis pembacaan ini biasanya dilakukan secara satu-satu untuk membantu pembaca meningkatkan kosakata dan kefasihannya. Membaca lisan berulang dapat menjadi kegiatan untuk orang dewasa dan anak-anak atau anak-anak yang dipasangkan bersama dalam pengaturan ruang kelas. Untuk latihan ini, orang dewasa akan memilih teks dengan sekitar 50 kata. Anak akan membaca teks yang dipilih dengan keras beberapa kali, sementara orang dewasa memberikan umpan balik yang dipandu yang berfokus pada komponen kelancaran yang berbeda. Tingkat kefasihan anak akan meningkat setelah setiap membaca. Pada akhirnya, dia harus memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk membaca teks yang dipilih dengan keras dengan tingkat kelancaran yang tepat.

2. Pembacaan lisan yang dipandu:

Strategi ini dikatakan sebagai alat yang paling efektif untuk meningkatkan kefasihan, karena dapat membantu para pembaca untuk mengembangkan pengenalan kata dan keterampilan akurasi. Kegiatan ini akan mengharuskan orang dewasa untuk bekerja satu lawan satu dengan seorang anak. Dalam kegiatan ini, peran orang dewasa adalah membimbing anak dalam menerapkan strategi yang tepat untuk memahami teks yang dipilih daripada terus-menerus memperbaiki kemampuan mereka untuk membaca secara lisan. Selain itu, jika anak membaca tanpa ekspresi orang dewasa harus mengajukan pertanyaan panduan untuk membantu mendapatkan emosi yang sesuai untuk kata-kata tertentu.

3. Pembacaan paduan suara:

Ini adalah salah satu strategi paling penting untuk membaca untuk meningkatkan kefasihan. Pembacaan paduan suara memungkinkan anak-anak untuk membaca bersama, yang bermanfaat bagi mereka yang kurang lancar karena mereka dapat mengikuti pembaca yang fasih untuk belajar lebih banyak. Alat pembelajaran ini sangat kuat, terutama bagi orang-orang yang membutuhkan bantuan dengan pembacaan puisi.

4. Teater Pembaca:

Strategi membaca ini akan bekerja sangat baik ketika digunakan sebagai aktivitas untuk kelompok kecil atau seluruh kelas. Di dalam teater pembaca, para pembaca akan belajar bagaimana melakukan skrip dramatis hanya dengan menggunakan suara mereka. Umumnya, individu akan diberikan peran khusus dan diberi kesempatan untuk membaca skrip secara diam-diam. Setelah itu, mereka akan membaca naskah dengan lantang sambil berkonsentrasi pada kelancaran. Selama latihan ini, guru biasanya membimbing siswa untuk menggunakan frasa, ekspresi dan mondar-mandir yang sesuai. Strategi ini akan lebih efektif ketika kelompok membaca skrip beberapa kali, karena ini akan memberi mereka beberapa kesempatan berlatih untuk membaca dengan lancar.

5. Buku audio:

Penggunaan buku audio akan memainkan peran penting dalam menjembatani kesenjangan antara penguraian dan pemahaman. Umumnya, orang dengan tingkat kelancaran yang rendah atau mereka yang selalu berjuang untuk membaca dapat mengambil manfaat dari mendengarkan teks ketika dibaca dengan keras. Hari-hari ini, anak-anak yang mendengarkan buku audio akan cepat mengambil prosodi dan kecepatan yang tepat untuk tugas membaca dan dapat mengidentifikasi kata-kata lebih akurat.

Secara keseluruhan, strategi untuk membaca menyediakan kegiatan untuk meningkatkan kelancaran dan keterampilan pemahaman. Ada sumber daya tambahan yang tersedia jika Anda ingin mengetahui lebih banyak tentang strategi membaca yang berbeda.